Без гуманитарного образования невозможно воспитание патриотизма, чувства Родины, ответственности за то, что ты делаешь. Ведь не просто надо, например, решать математическую задачу или проводить социологическое исследование. Необходимо понимать, для чего ты это делаешь, каким будет результат, что от этого получат люди. Гуманитарное образование позволяет человеку сохранять то, что мы называем интеллигентностью. Трудно представить человека, пусть даже узкой специальности, который имеет высшую квалификацию по своей профессии и при этом является человеком, который не знает поэзии, истории, философии. Итог будет очень плачевным – этот человек быстро сойдет с дистанции. Его обгонят другие – более квалифицированные и подготовленные кадры. Это даже и прагматичный подход. Здесь прагматика сказывается в том, что человек должен иметь фундамент и на нем строить свое здание. А какого это здание будет профиля, покажут те отношения, в которых этот человек находится с окружающим миром.
О студенческой оценке преподавателей
Я считаю, рейтинга преподавателя без оценки со стороны студентов быть не может. Ведь вузы своей основной задачей имеют именно подготовку студентов, передачу им знаний, формирование профессионалов. Поэтому оценка со стороны студентов – это та обратная связь, которая существует между преподавательским коллективом и студенческим сообществом.
Многие говорят: мол, если студентам будут ставить много отрицательных оценок или будут строго спрашивать, то такой преподаватель не будет пользоваться авторитетом. Ничего подобного. Если преподаватель – личность и его требования обоснованны, если он не занимается тем, что харизму свою показывает, с восьми утра начинает экзамен и к двенадцати ночи заканчивает, то восприятие такого преподавателя со стороны студентов всегда будет адекватным. Ведь все равно эта оценка существует. Так лучше знать об этом и находить способы повышать свой рейтинг, а не прятать голову в песок.
О преподавании на английском языке
Уверен - наши студенты должны учиться на русском языке, если мы живем в своей стране. Другое дело, что мы должны знать другие языки. Мир глобализируется, и сегодня специалист не может быть высококлассным профессионалом, если он не знает иностранных языков. Так как в настоящее время английский является языком общения большинства национальных сообществ, то, безусловно, его надо изучать. Но не нужно преподавать на нем. Это разные вещи. Если человек изучает социологию, он, обучаясь в российском университете, должен получать специальность на русском языке. Но при этом он должен читать иностранные журналы, использовать иностранную литературу. А для этого он должен знать иностранный язык.