Слухи, прежде больше походящие на очередные «предъегэшные» страшилки Министерства образования, в конечном итоге приобрели совершенно четкие очертания. Начиная с этого года в число выпускных экзаменов вернулось сочинение. Соответствующий посыл Президента Владимира Путина был оформлен соответствующим же поручением правительству еще в декабре прошлого года.
Коварное сочинение выпускникам предстоит писать уже в декабре года нынешнего. Оценка за этот вид работы не предусмотрена. Только зачет или незачет. В случае незачета о допуске к сдаче ЕГЭ выпускник может забыть. Ну а дальше - сами понимаете.
Правда, в случае неудовлетворительного результата предусмотрена определенная поблажка. Пересдать работу можно будет в феврале и в конце апреля - начале мая. Отдельно стоит отметить, что для одиннадцатиклассников с ограниченными возможностями здоровья имеется альтернатива: сочинение может быть заменено изложением.
Испытание писательским мастерством оказалось не единственным нововведением для выпускников. С нового учебного года ЕГЭ можно будет сдавать досрочно, фактически сразу после завершения изучения предмета. Например, поскольку изучение географии в школе заканчивается в десятом классе, ЕГЭ по этому предмету можно будет сдать, не дожидаясь окончания одиннадцатого. Кроме того, появилась возможность пересдать «единый», но только в случае, если по нему получен неуд, и сделать это можно лишь один раз.
Помимо прочего, в экзамен по иностранным языкам по желанию ученика будет включен раздел «Говорение». Устные ответы выпускника зафиксирует диктофонная запись. Также с 2015 года из экзамена по русскому языку напрочь исчезнет часть «А» в экзамене по языку, которая предлагает учащимся варианты ответов. Скорее всего, в ближайшем будущем эта участь не минует и другие экзамены.
Дорогу вундеркиндам
В самом незавидном положении в связи с введением сочинения оказались выпускники этого года. Ведь до написания работы, от которой зависит их будущее, остались считанные месяцы. Кстати, в этой ситуации и учителям не позавидуешь.
Марина Р., учитель русского языка и литературы одной из тамбовских школ, учительский стаж девять лет:
- Я считаю такой подход крайне неправильным по отношению как к детям, так и к нам, педагогам-словесникам. До последнего времени вопрос с обязательным сочинением только витал в воздухе, и вероятность его появления была писана вилами на воде. Теперь же - вот вам, получите «контрольный в голову». В идеале, четкие установки, с которыми мы могли бы отправить детей на летние каникулы: как и что они будут сдавать в декабре, должны были появиться еще к маю этого года. Теперь же за столь короткий срок нам придется решить задачу со многими неизвестными. И стоит ли сомневаться в том, что в случае провала виноватыми вновь окажемся мы, педагоги?
К вопросу о своевременности. Непосредственно темы сочинений станут известны только на экзамене. Да и разработаны они будут лишь к декабрю. Министр образования Дмитрий Ливанов замечает, что все подробности, а также методические указания для учителей и независимых экспертов, которые будут проверять сочинения, появятся к первому октября.
Впрочем, тематические направления выпускных сочинений уже обнародованы на сайте Министерства: «Недаром помнит вся Россия...» (по творчеству М.Ю. Лермонтова и к его двухсотлетнему юбилею), «Вопросы, заданные человечеству войной», «Человек и природа в отечественной и мировой литературе», «Спор поколений: вместе и врозь», «Чем люди живы?».
Наталья З., учитель русского языка и литературы, учительский стаж семнадцать лет:
- Думаю, только моим коллегам-словесникам известна настоящая цена подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Успешная его сдача – это действительно кровь и пот педагога. Теперь его стоимость возрастает вдвойне. Я даже опускаю немыслимые сроки подготовки. Согласна, что фраза «нынешние дети разучились излагать собственные мысли» отчасти может быть камнем в огород учителя. Но от факта, что они перестали читать, уж точно никуда не деться. Мы стараемся настроить ребят на чтение, заинтересовать произведением, помочь в его осмыслении. Но нет никакой гарантии, что даже прочитанное и осмысленное произведение настолько отложится в голове ребенка, насколько этого будет достаточно для написания сочинения. В свою очередь, убеждена, что отношение к такому предмету, как литература, невозможно изменить в лучшую сторону категорическим введением сочинения. Ведь это самое отношение в большинстве случаев предполагало фактически факультативность предмета. Мол, где и когда оно пригодится? Да и количество обязательных к изучению авторов и произведений просто несоизмеримо с объемом часов, отданных литературе. Не только мы, но и школьники должны узнавать о том, что их ждет к моменту выпуска, не позднее пятого класса. Судя по всему, сегодня зеленый свет к ЕГЭ загорается только для вундеркиндов. Но, поверьте моему опыту, у нас их единицы.
Педагогические распри
Негативное принятие любых новшеств Министерства образования стало довольно привычным явлением как для учащихся, так и для педагогов. Но сюрприз с возвратом сочинения буквально столкнул лбами учителей-предметников. И это логично. В частности, преподаватели русского и литературы почувствовали себя обделенными в материальном смысле. Ведь нагрузка на них теперь значительно выросла, а зарплата осталась прежней.
Конечно, это не говорит о том, что историки или физики не принимают никакого участия в подготовке к ЕГЭ своих учеников. Только, в отличие от русистов и математиков, их предметы выбирают лишь часть выпускников. А русский и математика к сдаче обязательны для всех.